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人数太(tài )多，不利(lì )于知识的(de )掌握，就(jiù )如大学时期一样，一(yī )些比较普(pǔ )通、无关(guān )紧要的课程则是在一(yī )个大教室(shì )讲课，而(ér )重要的基础课程，则(zé )是在小教(jiāo )室讲课。

直到普及人数达到30000人(rén )的任务要(yào )求才停了(le )下来。

这些建筑物划(huá )分了多个(gè )区域，教(jiāo )学区、宿(xiǔ )舍区、办公(gōng )区、试验(yàn )区等。

林(lín )森摇头道(dào )：族长，我(wǒ )也不清楚(chǔ )，学校里(lǐ )面的事情(qíng )都由陈诚掌(zhǎng )管。

陈玲(líng )一改之前(qián )死都不想(xiǎng )去学校的态度，变得(dé )迫不及待(dài )的想去学(xué )校。

这两种知识到了(le )后面是形(xíng )成一个相(xiàng )辅相成的作用，普通(tōng )知识作为(wéi )专业知识(shí )的基础，而专业知识(shí )又为普通(tōng )知识加深(shēn )印象。

他(tā )都不知道陈(chén )玲为什么(me )那么喜欢(huān )研究东西(xī )，对此，他(tā )只能用研(yán )究来吸引(yǐn )她的注意(yì )力。