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他失(shī )望的看着自己眼前的石(shí )头，有点不(bú )明白(bái )为什(shí )么平时练得好好的(de )技能，此时(shí )此刻(kè )却是(shì )一点效果都没有呢(ne )。

并且也不是单(dān )纯的(de )文化课，还有那些(xiē )魔法技能的学习(xí )，基(jī )本上是对半开。

在系统(tǒng )界面中，有(yǒu )一个(gè )位置(zhì )可以显示陈天豪目(mù )前所拥有的(de )各项(xiàng )资源(yuán )。

过了几秒钟，所(suǒ )有测试人员眼前(qián )的石(shí )头都出现了一个数字。

而陈锋那边(biān )，拿(ná )到试(shì )卷之后，也是小心(xīn )的写上自己(jǐ )的名(míng )字。

未成年人心思单纯(chún )，接触外面(miàn )的事(shì )物较(jiào )少，思想比较活跃(yuè )，不容易形成思(sī )想僵(jiāng )化，可以更高效的学习(xí )。

陈天豪摸(mō )摸陈(chén )锋、陈玲两人的头，轻(qīng )轻的推了一(yī )下。

不过(guò )他知道陈天华也属(shǔ )于机器人，对此(cǐ )也就(jiù )释然了，还有什么是系统做不到的(de )事情(qíng )。

一个月以来，陈天豪(háo )凭借着一支(zhī )小队(duì )，把(bǎ )林森部落周围零零(líng )散散的部落(luò )一扫(sǎo )而光(guāng )，剩余的那些部落(luò )都逃得远远的。