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几乎每(měi )一个人都使用(yòng )了闪电(diàn )链和火海，狂(kuáng )暴的能量在他(tā )们手中(zhōng )肆(sì )虐，仿佛一(yī )不小心就要炸(zhà )开一样(yàng )。

陈天豪解锁(suǒ )了新的技能之后，机(jī )器人都可以传(chuán )授给学(xué )生。

既然不动(dòng )手不行，那么(me )就打了(le )，正好可以让(ràng )陈天豪试验一(yī )下各种(zhǒng )魔(mó )法技能的威(wēi )力。

刚刚陈天豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么样解决教(jiāo )师问题，毕竟(jìng )他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即使是以(yǐ )他那时(shí )的(de )学科为基础(chǔ )，他也无法解(jiě )释那么(me )多理论知识。

当然，就算如此，他(tā )的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无法直(zhí )接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天豪，但(dàn )他可以(yǐ )用迂回的方式(shì )，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能够学会新(xīn )的知识(shí )，就是陈天华(huá )的一次尝试。

未成年(nián )人心思单纯，接触外面的事(shì )物较少(shǎo )，思想比较活(huó )跃，不容易形成思想(xiǎng )僵化，可以更(gèng )高效的学习。