站在门口(kǒu )的十(shí )人,集体躬身,异口(kǒu )同声喊道(dào )。
陈(chén )天豪看着(zhe )皱着(zhe )眉头一脸不高兴的陈玲,笑着道,你不是最(zuì )喜欢(huān )研究吗?那边(biān )也有研究室,你可以去那边研(yán )究,而且是与(yǔ )众不(bú )同的研究。
按照学校的建筑物来讲(jiǎng ),所有的(de )建筑(zhù )物都变为(wéi )教室(shì ),理论上是可以容纳更多的人(rén )数。
陈天豪在(zài )举着(zhe )雷盾时,并不(bú )是毫无还手之力,他(tā )的右手仍(réng )然可(kě )以施放其(qí )他技(jì )能,雷盾只是用了一部分掌控能力(lì ),如果没(méi )有打(dǎ )破雷盾的(de )防御(yù )极限,雷盾可以一直举到能量(liàng )消耗(hào )完毕为止(zhǐ )。
文(wén )化模块分为两种教程:职业技能和(hé )普通知识(shí )。
人(rén )数多了之(zhī )后,建造速度都快了许多,只是半个多(duō )月,林森(sēn )部落(luò )已经焕然(rán )一新(xīn )。
陈天豪肯定是先选(xuǎn )择电系技(jì )能,他的部落(luò )都是(shì )使用电系技能的人类,肥水不流外(wài )人田。
在(zài )建立(lì )学校之后(hòu ),又(yòu )出现了一个新的教育任务,学(xué )校学(xué )生达到满(mǎn )员状(zhuàng )态,并且学会一门功课,在测试中(zhōng )有60%的人达(dá )到及(jí )格。
这种(zhǒng )手段(duàn )虽然快速,消耗积分可不是一个小(xiǎo )数,才两(liǎng )三万(wàn )人的部落(luò )就需(xū )要消耗那么多积分,等以后人(rén )数上(shàng )去了,不(bú )得消(xiāo )耗海量的积分。
当然这种福利只是(shì )针对陈天(tiān )豪一(yī )人,其他(tā )人想(xiǎng )要学会技能,并不是不可以,他需(xū )要从头学(xué )习。
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