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比如：专业技术下面的研究技术、采矿技(jì )术、冶(yě )炼技术(shù )、农田(tián )技术、养殖技(jì )术、管(guǎn )理技巧(qiǎo )等。

金(jīn )勇本就不太喜欢文化知识，他更喜欢(huān )那种猛(měng )烈的战(zhàn )斗，在(zài )学校初(chū )步掌握几个魔(mó )法技能(néng )后，就(jiù )跟着陈天豪出去外面撒野去了。

文化模块中(zhōng )不需要(yào )技能点(diǎn )，陈天(tiān )豪准备(bèi )把所有(yǒu )的技能(néng )点都点(diǎn )在战斗技能上面。

他失望的看着自己眼前的(de )石头，有点不(bú )明白为(wéi )什么平(píng )时练得(dé )好好的(de )技能，此时此(cǐ )刻却是一点效果都没有呢。

刚刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校(xiào )之后，怎么样解决教(jiāo )师问题(tí )，毕竟(jìng )他前世只是一个普通人，即使是以他那时的(de )学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多(duō )理论知(zhī )识。

十(shí )栋建筑物并排建立，学校周围有石头砌筑而(ér )成的围(wéi )墙，中(zhōng )央则是(shì )一个高(gāo )达十米(mǐ )的石门(mén )。

现在(zài )每增加(jiā )一名族人，陈天豪的户籍管理系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可(kě )以把户(hù )籍系统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的(de )详细情(qíng )况，做(zuò )到同时(shí )面对多(duō )人讲课(kè )的同时(shí )，还能(néng )兼顾到每一名学生的学习情况。

在陈天豪的(de )说话间(jiān )，第一(yī )批魔法(fǎ )测试人(rén )员已经开始上(shàng )场，有(yǒu )人类、有翼人。

放轻松一点，按照你平时学(xué )习的内(nèi )容填写(xiě )就可以(yǐ )了。陈(chén )天豪拍着陈锋(fēng )的肩膀(bǎng )安慰道(dào )。