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施(shī )翘本来(lái )想呛呛(qiàng )回去，可一想(xiǎng )到自己(jǐ )那个还(hái )吊着石(shí )膏的大(dà )表姐，又把话(huà )给憋了(le )回去，只冷哼(hēng )一声，再不敢(gǎn )多言。

想说的(de )东西太(tài )多，迟(chí )砚一时(shí )抓不到(dào )重点，看见前(qián )面有一辆熟悉的车开过来，他只好挑了最紧要的跟孟行悠说：我弟情况有点特殊，他怕生，你别跟他计较。

孟行悠笑(xiào )得肚子(zǐ )痛，把(bǎ )菜单拿(ná )给迟砚(yàn )：你点(diǎn )吧，我(wǒ )先缓缓(huǎn )。

哥哥(gē )的同学(xué )也在，景宝去(qù )跟她打(dǎ )个招呼(hū )好吗？

迟砚嗯(èn )了声，拿出手(shǒu )机一看(kàn )上面的(de )来电显(xiǎn )示，往(wǎng )旁边走(zǒu )了几步(bù )才接起(qǐ )来。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师(shī )口才不(bú )比许先(xiān )生差啊(ā )，什么(me )‘教育(yù )是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(de )比赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō )有范，打死我(wǒ )我都说(shuō )不出来(lái )。

教导(dǎo )主任板(bǎn )着脸, 哪(nǎ )能被这(zhè )一句话(huà )就给打(dǎ )发：你说没有就没有？你这个班主任也太不负责任了，这个年龄段的学生不能走错路，我们做老师的要正确引导。