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孟行悠头都大了，这回(huí )人情欠大发，她(tā )觉(jiào )得还能抢救一下：老(lǎo )师，迟砚他会背，不(bú )用(yòng )抄(chāo )吧，不信你让他背(bèi )给你听。

迟砚接完电(diàn )话回(huí )来，看见垃圾袋里(lǐ )面的三明治包装袋，倏地(dì )笑了下，坐下来(lái )看(kàn )见孟行悠还在跟历史(shǐ )作业(yè )死磕，不咸不淡(dàn )问(wèn )了句：好吃吗？

这个(gè )帽子(zǐ )孟行悠可戴不住(zhù )，她赶紧解释：老师我(wǒ )对你(nǐ )没意见，其实你(nǐ )不(bú )知道，别说一百五十(shí )字，就是五个字一句(jù )四(sì )行的古诗，我也记不(bú )住。你挺好的，真的(de )，你(nǐ )的课，你的课

所以(yǐ )你就出卖她，你看着(zhe )她因(yīn )为你被打的时候(hòu )，你一丁点愧疚都没有(yǒu )吗？

周末就写了一张(zhāng )化(huà )学卷子，孟行悠回宿(xiǔ )舍的(de )时候还不到五点(diǎn )，宿舍里没人，她拿上(shàng )书包(bāo )直接去教室补作(zuò )业(yè )。

迟砚翻书的动作瞬(shùn )间静(jìng )止，手上的笔没(méi )拿(ná )稳掉在地上，一声脆(cuì )响。

孟行悠鬼使神差(chà )地(dì )冒(mào )出一句：他们说你(nǐ )也配过音，你配音也(yě )是这(zhè )个声音吗？

没有公(gōng )式支撑的学科真的完(wán )全不(bú )讲道理，你给个(gè )公(gōng )式可以推算出下一句(jù )是什(shí )么也成啊。

哭腔(qiāng )、嘶吼、停顿两秒、语(yǔ )速放(fàng )缓，大笑诸如此(cǐ )类(lèi )。