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陈玲(líng )瞪大了眼睛(jīng )，兴奋的说道：我要(yào )做电流实验(yàn )，这是我新(xīn )学到的东西，研究所(suǒ )里面都没有(yǒu )这种工具。

第一天下(xià )课回来，陈(chén )玲依偎在陈(chén )天豪怀里撒(sā )娇。

当然(rán )，就算如此(cǐ )，他的知识(shí )储备量，也是远远超(chāo )越陈天豪，只不过他无(wú )法直接用(yòng )知识去帮助(zhù )陈天豪，但(dàn )他可以用迂(yū )回的方式(shì )，去帮助陈(chén )天豪，陈玲(líng )能够学会新的知识，就是陈天华(huá )的一次尝试(shì )。

学校里面前面几天(tiān )的课程，主(zhǔ )要是收集每(měi )人对于各(gè )种基础学科(kē )的掌握能力(lì )，陈天豪共(gòng )享给机器(qì )人教师的只(zhī )有基础信息(xī )，而课程的掌握还是(shì )需要收集。

人数太多，不利于知(zhī )识的掌握，就如大学时(shí )期一样，一(yī )些比较普(pǔ )通、无关紧(jǐn )要的课程则(zé )是在一个大教室讲课(kè )，而重要的(de )基础课程，则是在小教室讲课。

陈天豪摸摸(mō )陈锋、陈玲(líng )两人的头(tóu )，轻轻的推(tuī )了一下。

最(zuì )后还是陈天(tiān )豪想了个(gè )办法，分开(kāi )成年人与未(wèi )成年人的课程。

陈玲(líng )张大嘴巴，喝了一口：嗯，好好(hǎo )吃。

武器厂(chǎng )、家具厂、肉类加工厂(chǎng )每一样建(jiàn )筑物都建了(le )一个，其余(yú )建筑物则是根据需求(qiú )，自由调节(jiē )。

用完四点(diǎn )技能点后(hòu )，还有六点(diǎn )技能点，陈(chén )天豪又再次(cì )点击隐藏(cáng )图标。