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学校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而部落的发展的(de )各种设施是(shì )无(wú )法跟上整体的扩张速度。

这(zhè )是为了更(gèng )加(jiā )方便管理整个部落，随着对(duì )周边部落的(de )讨(tǎo )伐，越来越多的生物加入(rù )了(le )他的部落(luò )大(dà )队。

贡献值就是如此产生，每(měi )个人完成(chéng )自(zì )己的工作，系统都会有记录(lù )。

这是为了(le )更(gèng )加方便管理整个部落，随(suí )着(zhe )对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越来越多的生物加(jiā )入了他的部(bù )落(luò )大队。

每个人所拥有的能(néng )力(lì )，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落的发展的各种设(shè )施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张速度。

黎元洪(hóng )只(zhī )是众多部(bù )落(luò )人当中其中一个普通的人员(yuán )。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统一的调度(dù )，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许(xǔ )多(duō )。