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孟行悠看看书(shū )堆成山的课桌，又看(kàn )看空空如也的(de )桌肚(dù )，本来已(yǐ )经不想找了，琢磨着(zhe )去问楚司瑶借(jiè )一支，头抬起(qǐ )来，对上迟砚(yàn )似笑非笑的视线，顿(dùn )时：

孟行悠真(zhēn )想给(gěi )自己一巴(bā )掌，赶紧圆场(chǎng )：没有，我的意思是(shì )怕你裤子掉下(xià )来，毕竟你现(xiàn )在是班长了，代表咱(zán )们班的形象。

楚司(sī )瑶哭归哭(kū )，求生欲还是(shì )有的，点头如捣蒜，为了增加真实(shí )性，提高嗓门(mén )回答：对，贺(hè )老师，我们说话就是(shì )嗓门大，天生(shēng )的，我妈以前(qián )总让我去学美声来着(zhe )！！！！！

校(xiào )服外(wài )套被他搭(dā )在椅背上，眼(yǎn )下穿着校服短袖，背(bèi )脊微弓，埋头(tóu )玩别(bié )踩白块儿(ér )。

刺头儿男好(hǎo )像听了(le )一个大笑话，他一(yī )笑身边几(jǐ )个小跟班男也(yě )笑起来。

迟砚把两本(běn )书放到后面那(nà )桌上(shàng )，退后两(liǎng )步，一只手抱(bào )着一摞书，一只手撑(chēng )着课桌：你这(zhè )么注(zhù )重班级形(xíng )象，就离我远(yuǎn )点。

孟(mèng )行悠一个头两(liǎng )个大(dà )，轻声反(fǎn )驳：老师我在(zài )抄啊

她这边写得磕磕(kē )巴巴，不知道(dào )是笔(bǐ )芯存在感(gǎn )太弱，还是她(tā )一直埋(mái )着头，成功引(yǐn )起了许先生的(de )注意：孟行悠(yōu )你低着头做什么，黑(hēi )板上的你都记(jì )住了(le )？

离得近(jìn )，孟行悠才发(fā )现迟砚压根没抄板书(shū )，语文书下面(miàn )压着(zhe )一张白纸(zhǐ )，上面是五线(xiàn )谱，一(yī )眼扫过去音符(fú )跟蝌(kē )蚪似的。