孟行悠看看书(shū )堆成山的课桌,又看(kàn )看空空如也的(de )桌肚(dù ),本来已(yǐ )经不想找了,琢磨着(zhe )去问楚司瑶借(jiè )一支,头抬起(qǐ )来,对上迟砚(yàn )似笑非笑的视线,顿(dùn )时:
孟行悠真(zhēn )想给(gěi )自己一巴(bā )掌,赶紧圆场(chǎng ):没有,我的意思是(shì )怕你裤子掉下(xià )来,毕竟你现(xiàn )在是班长了,代表咱(zán )们班的形象。
楚司(sī )瑶哭归哭(kū ),求生欲还是(shì )有的,点头如捣蒜,为了增加真实(shí )性,提高嗓门(mén )回答:对,贺(hè )老师,我们说话就是(shì )嗓门大,天生(shēng )的,我妈以前(qián )总让我去学美声来着(zhe )!!!!!
校(xiào )服外(wài )套被他搭(dā )在椅背上,眼(yǎn )下穿着校服短袖,背(bèi )脊微弓,埋头(tóu )玩别(bié )踩白块儿(ér )。
刺头儿男好(hǎo )像听了(le )一个大笑话,他一(yī )笑身边几(jǐ )个小跟班男也(yě )笑起来。
迟砚把两本(běn )书放到后面那(nà )桌上(shàng ),退后两(liǎng )步,一只手抱(bào )着一摞书,一只手撑(chēng )着课桌:你这(zhè )么注(zhù )重班级形(xíng )象,就离我远(yuǎn )点。
孟(mèng )行悠一个头两(liǎng )个大(dà ),轻声反(fǎn )驳:老师我在(zài )抄啊
她这边写得磕磕(kē )巴巴,不知道(dào )是笔(bǐ )芯存在感(gǎn )太弱,还是她(tā )一直埋(mái )着头,成功引(yǐn )起了许先生的(de )注意:孟行悠(yōu )你低着头做什么,黑(hēi )板上的你都记(jì )住了(le )?
离得近(jìn ),孟行悠才发(fā )现迟砚压根没抄板书(shū ),语文书下面(miàn )压着(zhe )一张白纸(zhǐ ),上面是五线(xiàn )谱,一(yī )眼扫过去音符(fú )跟蝌(kē )蚪似的。
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