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在人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

贡献值(zhí )就是如此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作，系统都(dōu )会有记录。

但他一(yī )点都没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就(jiù )会得到相应的报酬(chóu )。

?这里只有好好(hǎo )努力工作，就能(néng )有机会学习魔法(fǎ )技能。只要贡献够(gòu )多，还能让自己(jǐ )的孩子进入学校(xiào )学习。

虽然他的(de )孩子最终成绩只有96分，没有达到合(hé )格的标准，但是(shì )他知道，只要继(jì )续努力，自己的(de )孩子也终将会像之(zhī )前的那些大人一(yī )样，变得强大起(qǐ )来。

黎元洪只是(shì )众多部落人当中其(qí )中一个普通的人(rén )员。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在(zài )里面。

部落中心(xīn )的墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上面(miàn )有各种各样的屋子，及其价格，每(měi )个人可以根据自(zì )己的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工作(zuò )人员兑换。

但他一(yī )点都没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就(jiù )会得到相应的报酬(chóu )。

他自己也有轮(lún )流的机会，进入(rù )学校里面学习魔(mó )法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直没有学会。