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没有(yǒu )了研究任务(wù )，陈一(yī )、陈文他们几个(gè )也跟着(zhe )去学校里面(miàn )学习新(xīn )的知识去(qù )了，作(zuò )为研究所的所长，对于完(wán )成系统的(de )研究任(rèn )务，已经颇为娴熟(shú )。

他失望的看着(zhe )自己眼(yǎn )前的石头，有点不(bú )明白为什么平时(shí )练得好(hǎo )好的技能，此时此(cǐ )刻却是一点效果(guǒ )都没有(yǒu )呢。

不过，陈天豪(háo )敏锐的发现，在(zài )那些技(jì )能后面，有(yǒu )一些隐(yǐn )藏的技能，似乎(hū )需要什(shí )么东西来解(jiě )锁。

特(tè )别是在中(zhōng )间那高(gāo )耸入云(yún )的建筑物下(xià )方，看(kàn )过去，满(mǎn )是人头(tóu )。

他首先放弃了物(wù )理技能，把目光(guāng )瞄向魔(mó )法技能上面。

他都(dōu )不知道陈玲为什(shí )么那么(me )喜欢研究东西，对(duì )此，他只能用研(yán )究来吸(xī )引她的注意力。

建(jiàn )造学校所需的资(zī )源虽多(duō )，不过目前(qián )来说，都是常用的资源(yuán )。