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每个部落(luò )的人，都拥有基本(běn )的生活条件，但想(xiǎng )要更好的生(shēng )活水平(píng )，就需要拿(ná )自己(jǐ )平时劳(láo )动所得(dé )的贡献值，去部落中心兑换。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达到合格的(de )标准，但是(shì )他知道，只要继续(xù )努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之前的那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

贡献值，这个由陈天(tiān )豪通过(guò )部落中心颁(bān )布的第一个指令。

部落中心的(de )墙壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕(mù )，上面(miàn )有各种(zhǒng )各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个(gè )人可以根据(jù )自己的(de )需求，寻找(zhǎo )部落中心的工作人(rén )员兑换。

虽(suī )然他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到合格的标(biāo )准，但是他知道，只要继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也(yě )终将会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样(yàng )，变得强大起来。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取大统(tǒng )一的调度，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里面。

当他看见(jiàn )自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得哭了。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

当他看(kàn )见自己的孩子释放(fàng )出电球的时(shí )候，他(tā )激动得哭了(le )。