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在机器人教(jiāo )师介绍完之(zhī )后，陈天豪就(jiù )把系统中关(guān )于学校的详细(xì )信息共享给林(lín )森他们几个(gè )管理层。

陈诚(chéng )作为一个机(jī )器人，身上自(zì )带喇叭功能，声音不大，却让周围的考(kǎo )试人员(yuán )都能(néng )听得清清楚楚(chǔ )。

完成了所(suǒ )有(yǒu )研究任务，任务系统中没(méi )有更新新的(de )任务，但任务(wù )链也同样还(hái )存(cún )在。

嗯，只(zhī )能教一些简单(dān )的东西，毕(bì )竟不是专业的(de )教师，跟那(nà )些教师没法比(bǐ )。

他首先放弃(qì )了物理技能(néng )，把目光瞄向(xiàng )魔法技能上(shàng )面。

虽说第一(yī )学校不限制年(nián )龄的大小，只要通过相应(yīng )的手续(xù )，愿(yuàn )意进去学习都(dōu )可以学。

像战(zhàn )斗技能，就(jiù )是属于陈天豪(háo )在这个世界(jiè )掌握的知识，这也是为什(shí )么(me )教程种类那(nà )么少的缘故。

在操场上的(de )那些数字，已(yǐ )经被他记入(rù )档(dàng )案信息里面(miàn )。