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陈(chén )天豪解(jiě )锁了新的技能(néng )之后，机器人都可以(yǐ )传授给学生。

他失望(wàng )的看着自己(jǐ )眼前的石(shí )头，有点不(bú )明白为什(shí )么平时练得(dé )好好的技(jì )能，此时此(cǐ )刻却是一(yī )点效果都没(méi )有呢。

比(bǐ )起陈锋，学霸(bà )陈玲就(jiù )显得异常高兴(xìng )，基础(chǔ )学科达到高中(zhōng )水平的(de )人，正是陈玲(líng )这种学(xué )霸，文化课在(zài )陈玲手(shǒu )中，是手到擒(qín )来，她(tā )完全不担心接(jiē )下来的测试，她更在(zài )乎的是测试完之后的(de )试验。

学校(xiào )里面前面(miàn )几天的课程(chéng )，主要是(shì )收集每人对(duì )于各种基(jī )础学科的掌(zhǎng )握能力，陈天豪共享给(gěi )机器人(rén )教师的只有基(jī )础信息(xī )，而课程的掌(zhǎng )握还是(shì )需要收集。

不(bú )是说数(shù )学比语文简单(dān )，只是(shì )相对于语文的(de )字的认(rèn )识来讲，数学(xué )采用的(de )是前世阿拉伯(bó )数字，学起来没有语(yǔ )文认字那么复杂。

没(méi )一座建筑物(wù )均由石材(cái )组成，高达(dá )四十米，十层楼之高(gāo )，每层楼(lóu )考虑了人类(lèi )身高问题(tí )，平均高度达(dá )到四米(mǐ )。

白纸、铅笔(bǐ )在前一(yī )段时间，陈天(tiān )豪根据(jù )自己仅有的知(zhī )识，再(zài )根据机器人教(jiāo )师所教(jiāo )的内容，算是(shì )成功的(de )在这个世界上(shàng )出现。

陈玲瞪大了眼(yǎn )睛，兴奋的说道：我(wǒ )要做电流实验，这是(shì )我新学到的(de )东西，研(yán )究所里面都(dōu )没有这种(zhǒng )工具。

陈天(tiān )豪自然不(bú )知道两人的(de )心理，他(tā )储备能量晶石(shí )，只是(shì )因为想起前世(shì )那些魔(mó )法世界中对能(néng )量晶石(shí )的利用，就算(suàn )知道两(liǎng )人的心理，他(tā )也是举(jǔ )双手赞同。