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能够快速(sù )完成任务，得益于(yú )陈天豪部落里面(miàn )，除了林森部落，都能够自由施放魔(mó )法技能，不过即(jí )便(biàn )再多，30000人这个数(shù )量，连总人数都还(hái )没有达到，别说(shuō )完(wán )成任务了。

学校(xiào )出现之后，关于学(xué )校的详细信息也(yě )出(chū )现在系统中。

系(xì )统(tǒng )没有绝掉陈天豪(háo )的希望，在完成教(jiāo )育任务的同时，还(hái )是有机会奖励机(jī )器人教师的。

陈诚(chéng )可不管其他人是(shì )怎(zěn )么猜测这些数字(zì )的计算方式，他在(zài )一旁高声喊道。

事(shì )故的发生，没有(yǒu )阻止人们对学校里(lǐ )面知识的渴望，特(tè )别是力量的渴望(wàng )。

这些建筑物划分(fèn )了多个区域，教(jiāo )学(xué )区、宿舍区、办(bàn )公(gōng )区、试验区等。

本来是文化课与魔(mó )法课可以放在上(shàng )午(wǔ )一起测试，因人(rén )数众多，只得分开(kāi )测试。

这种手段(duàn )虽(suī )然快速，消耗积(jī )分可不是一个小数(shù )，才两三万人的(de )部(bù )落就需要消耗那(nà )么多积分，等以后(hòu )人数上去了，不(bú )得(dé )消耗海量的积分(fèn )。

这些建筑物跟木(mù )质结构不一样，这(zhè )是一种充满前世(shì )现(xiàn )代化气息的楼房(fáng )。

其中一人走过(guò )来(lái )介绍，还没等他(tā )介(jiè )绍完毕，陈天豪(háo )打断道：这什么破(pò )学校名字啊，可(kě )以(yǐ )改吗？