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男生很腼(miǎn )腆，双手把(bǎ )信封递到孟(mèng )行悠面前，诚恳地说：给你(nǐ )的，你抽空(kōng )看看吧。我(wǒ )是高一2班的(de )，以后要是(shì )有什么学习上的问题，你可(kě )以来找我。

她这边写得(dé )磕磕巴巴，不知道是笔(bǐ )芯存在感太弱，还是她一直(zhí )埋着头，成(chéng )功引起了许(xǔ )先生的注意(yì )：孟行悠你(nǐ )低着头做什么，黑板上的你(nǐ )都记住了？

所以整整一(yī )个早读，孟(mèng )行悠都没有(yǒu )再跟这位新同桌(zhuō )主动说一个(gè )字。

今天看(kàn )她犯傻的次(cì )数太多，差(chà )点忘记她是不羁少女了。

迟(chí )砚拿书的手(shǒu )一顿：你昨(zuó )晚跟她干上(shàng )了？

太子太(tài )子，长大了就是家里的扛把(bǎ )子，好事坏(huài )事都得靠扛(káng )把子撑着。

周四的晚自(zì )习，贺勤有事请了假，没班(bān )主任坐镇办(bàn )公室，上课(kè )纪律比平时(shí )还糟糕，加(jiā )上明天是周五，下午上完两(liǎng )节课就放周(zhōu )末，六班的(de )人一个个跟(gēn )脱了缰的野马似的，嗨到不(bú )行。

看来贺(hè )勤这个程序(xù )选出来的班(bān )委，没一个(gè )靠谱的。

孟行悠震了个大惊(jīng )，心里如同(tóng )一场飓风经(jīng )过，几乎分(fèn )不清梦境和(hé )现实。

孟行悠看不下去，不(bú )想大家把贺(hè )勤的好脾气(qì )当做是好欺(qī )负，站起来(lái )说：贺老师，要不我先来吧(ba )。