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火海一出，一股庞大炙(zhì )热的(de )火系能(néng )量覆(fù )盖了一(yī )个两(liǎng )米乘两(liǎng )米的(de )正方形(xíng )区域(yù )，在这(zhè )个区(qū )域范围(wéi )内被(bèi )熊熊烈(liè )火所(suǒ )灼烧。

火盾(dùn )跟雷盾(dùn )差不(bú )多，只(zhī )是所使用的(de )能量不一样(yàng )而已。

人数(shù )太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课程则是在一个大教室讲课，而重(chóng )要的基础课(kè )程，则是在(zài )小教室讲课(kè )。

被(bèi )突如其(qí )来的(de )声音吓(xià )了一(yī )跳，陈(chén )天豪(háo )嘱咐道(dào )。

在(zài )他来这(zhè )里之(zhī )前，很(hěn )多小(xiǎo )孩都被(bèi )派往(wǎng )了其他(tā )方向(xiàng )去寻找(zhǎo )部落的踪迹(jì )，好几天没(méi )有回那边，也不知道都回来没有。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就(jiù )是教师人数(shù )太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现(xiàn )在恨不(bú )得自(zì )己能够(gòu )生产(chǎn )这样的(de )机器(qì )人教师(shī )，这(zhè )样就能(néng )够让(ràng )所有族(zú )人都(dōu )学上。

建立(lì )学校跟(gēn )建造寺庙一(yī )样，只需要(yào )足够的资源(yuán )就能够从系统中兑换出相应的建筑物。

经过一个小时的准备，建造学校的空地也已经准备妥当，就在伐木场旁边不远处，距离部落中(zhōng )心也不算太(tài )远。

火海所(suǒ )使用(yòng )的能量(liàng )大概(gài )能造成(chéng )持续(xù )三十秒(miǎo )，三(sān )十秒看(kàn )似很(hěn )短，但(dàn )是在(zài )这时间(jiān )的高(gāo )温，足(zú )以让(ràng )范围内(nèi )的一(yī )切东西(xī )烧毁。

完成(chéng )了所有建设(shè )任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过，他又利用这些积分，兑换了一些新的建筑物。