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第二天的语文课，许先生带着一沓作文纸(zhǐ )走(zǒu )进(jìn )教(jiāo )室(shì )，交(jiāo )代(dài )课(kè )代(dài )表发下去。

迟砚写作文也快，孟行悠扣上笔盖，看见他剩的(de )作(zuò )文(wén )格比自己还多，成就感别提多膨胀，出声颇为自豪地叹了(le )句(jù )：班(bān )长(zhǎng )你(nǐ )这(zhè )样(yàng )不(bú )行，容易江郎才尽的。

给你买的。迟砚坐下来，从衣兜里掏出(chū )一(yī )包(bāo )奶糖，也递过去，这也是你的。

迟砚写作文也快，孟行(háng )悠(yōu )扣(kòu )上(shàng )笔(bǐ )盖(gài )，看(kàn )见(jiàn )他(tā )剩的作文格比自己还多，成就感别提多膨胀，出声颇为自豪(háo )地(dì )叹(tàn )了句：班长你这样不行，容易江郎才尽的。

孟行悠觉得一(yī )张(zhāng )嘴(zuǐ )是(shì )解(jiě )释(shì )不(bú )过(guò )来(lái )的，也不白费功夫，索性把烂摊子都甩给迟砚：你去问你的太(tài )子(zǐ )吧(ba )，他语文比我好。

迟砚坐在旁边看着，眉头抖了两下，无(wú )语(yǔ )两(liǎng )个(gè )字(zì )直(zhí )愣(lèng )愣(lèng )挂(guà )在脸上。

孟行悠接过来，这种事她早就干习惯了，觉得问题(tí )不(bú )大(dà )，只是看迟砚抵触成这样，觉得挺有意思，顺嘴一问： 你(nǐ )刚(gāng )刚(gāng )怎(zěn )么(me )喂(wèi )的(de )？

孟(mèng )行悠没再说话，安心坐下来，拿出昨天刚买的历届高考高分作(zuò )文(wén )范(fàn )文，打开第一篇默背起来。

别这么说，这学期我们还要互(hù )帮(bāng )互(hù )助(zhù )的(de )。秦(qín )千(qiān )艺(yì )笑起来，话里带刺，你理科那么好教教我呗，当然，我也会(huì )教(jiāo )你(nǐ )怎么写作文的。