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陈天豪(háo )摸摸陈锋、陈玲两人的头，轻轻的推了一下(xià )。

所以对于(yú )部落的人来(lái )讲，汉字并(bìng )没有想象中(zhōng )那么难懂。

文化模块跟(gēn )战斗(dòu )技能类(lèi )似，在下面(miàn )划分了好多(duō )种类。

能够快速完成任务，得益于陈天豪部(bù )落里面，除(chú )了林森部落(luò )，都能够自(zì )由施放魔法(fǎ )技能，不过(guò )即便(biàn )再多，30000人这(zhè )个数量(liàng )，连(lián )总人数(shù )都还没有达(dá )到，别说完成任务了。

那人丝毫(háo )没有因为被(bèi )打断话，而(ér )受到影响，继续沉稳的(de )说道：当然(rán )可以，请问(wèn )校长(zhǎng )，你需(xū )要更(gèng )改为什(shí )么名字？

在(zài )林森眼中，这些发生都是理所当然的，在短(duǎn )短的半个月(yuè )时间，林森(sēn )参与了部落(luò )里面的每一(yī )项建设，在(zài )这期(qī )间，他(tā )还多(duō )次请教(jiāo )机器(qì )人教师(shī )。

陈诚可不(bú )管其他人是怎么猜测这些数字的计算方式，他在一旁高(gāo )声喊道。

这(zhè )两种知识到(dào )了后面是形(xíng )成一个相辅(fǔ )相成(chéng )的作用(yòng )，普(pǔ )通知识(shí )作为专业知(zhī )识的基础，而专业知识又为普通知识加深印(yìn )象。

白纸、铅笔在前一(yī )段时间，陈(chén )天豪根据自(zì )己仅有的知(zhī )识，再根据(jù )机器(qì )人教师(shī )所教(jiāo )的内容(róng )，算是成功(gōng )的在这个世界上出现。

当然不是说他们所有(yǒu )的知识都达(dá )到了那么高(gāo )的境界，很(hěn )多只是其中(zhōng )一门或者两(liǎng )门功(gōng )课达到(dào )了那(nà )样的水(shuǐ )平。