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不过他知道(dào )陈天华也属(shǔ )于(yú )机器人，对(duì )此(cǐ )也就释然了，还有什么是系(xì )统做不到的事(shì )情。

看来是没有触发到新任务(wù )的条件，现(xiàn )在(zài )任务栏中，一(yī )个为主线任务(wù )，一个是部落(luò )支线任务，一(yī )个教育任务，一个宗教任务(wù )，还有一个显(xiǎn )示(shì )未完成的任(rèn )务(wù )，但却没有任(rèn )务的要求的建(jiàn )设任务。

不过(guò )，陈天豪敏锐的(de )发现，在那(nà )些(xiē )技能后面，有(yǒu )一些隐藏的技(jì )能，似乎需要(yào )什么东西来解(jiě )锁。

不同的是火海，陈天豪(háo )虽(suī )然以前不会(huì )火(huǒ )系技能，但(dàn )当(dāng )收服翼人之后(hòu )，他也自然而(ér )然的学会了火(huǒ )系技能。

过了几秒钟，所有(yǒu )测(cè )试人员眼前(qián )的(de )石头都出现了(le )一个数字。

当(dāng )所有信息收集(jí )完毕之后，机器人教师才会根(gēn )据各人的知(zhī )识(shí )能力分班，集(jí )中讲课。

陈天(tiān )豪摸摸陈锋、陈玲两人的头(tóu )，轻轻的推了一下。

陈一、陈(chén )文两位所长(zhǎng )也(yě )跟着一起过(guò )来(lái )，还有一些之(zhī )前测试中拥有(yǒu )中级技能的人(rén )员。