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这些建(jiàn )筑物(wù )划分了多个(gè )区域(yù )，教学区、宿舍(shě )区、办公区(qū )、试(shì )验区等。

白(bái )纸、铅笔在前一段时(shí )间，陈天豪根据(jù )自己仅有(yǒu )的知识(shí )，再根据(jù )机器人(rén )教师所教(jiāo )的内容，算是成(chéng )功的在这个世界(jiè )上出现。

不是说(shuō )数学比语文简单(dān )，只是相对于语(yǔ )文的字的认识来(lái )讲，数学采用的(de )是前世阿拉(lā )伯数(shù )字，学起来(lái )没有(yǒu )语文认字那(nà )么复(fù )杂。

没有了(le )研究(jiū )任务，陈一(yī )、陈(chén )文他们几个(gè )也跟(gēn )着去学校里面学(xué )习新的知识去了(le )，作为研(yán )究所的(de )所长，对(duì )于完成系统的研(yán )究任务，已经颇(pō )为娴熟。

所有未(wèi )成年的族人，都(dōu )得进去学校里面(miàn )学习，实行全日(rì )制学习，教育必(bì )须从娃娃抓起，种族的未来(lái )都在(zài )这些未成年(nián )人身(shēn )上。

陈天豪(háo )万万(wàn )没想到，自(zì )己试(shì )验技能也能(néng )产生(shēng )信仰力，不过现(xiàn )在他是没有感受(shòu )到信仰力的存在(zài )，只有等(děng )雕像收(shōu )集了100点信(xìn )仰力之后，才会(huì )反馈到他身上，现在的陈天豪对(duì )此一无所知。

现(xiàn )在呈现在陈天豪(háo )眼前的基础学科(kē )，都是不超过他(tā )的理解范围的东(dōng )西。