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陈(chén )天豪(háo )不打算让大(dà )家放(fàng )弃汉字，汉(hàn )字作(zuò )为传承已久(jiǔ )的文(wén )字，自然有(yǒu )其中的道理，更(gèng )何况他自己本就(jiù )是一位国人，让他重(chóng )新创造新的文字(zì )，那简直是比杀(shā )了他(tā )还难，他把(bǎ )学习(xí )的难题丢给(gěi )了他(tā )的族人。

其(qí )中一(yī )人走过来介(jiè )绍，还没等他介(jiè )绍完毕，陈天豪打断(duàn )道：这什么破学(xué )校名字啊，可以(yǐ )改吗(ma )？

新获得技(jì )能的(de )陈天豪，忍(rěn )不住(zhù )想要看看技(jì )能的(de )效果。

学校(xiào )目前一共有十栋(dòng )建筑，每一栋建(jiàn )筑物都高达四十米，一旁只有十米的(de )伐木场，在一旁(páng )显得(dé )像是一个小(xiǎo )朋友(yǒu )一样。

林森(sēn )也是(shì )急得如热锅(guō )上的(de )蚂蚁，急得(dé )团团转，他虽是(shì )这片区域的管理人员，可他也是一名(míng )新人，对于这种(zhǒng )状况(kuàng )举手无措，毫无(wú )办法。

好了(le )，不(bú )要不高兴了(le )，在(zài )学校里面有(yǒu )更多好玩的知识(shí )。

相对于闪电链(liàn )，火海给围观群众的(de )感觉更加深刻，由此又产生了不(bú )少信(xìn )仰力。

并且(qiě )也不(bú )是单纯的文(wén )化课(kè )，还有那些(xiē )魔法(fǎ )技能的学习(xí )，基本上是对半(bàn )开。

在林森眼中，这些发生都是理所(suǒ )当然的，在短短(duǎn )的半(bàn )个月时间，林森(sēn )参与了部落(luò )里面(miàn )的每一项建(jiàn )设，在这期间，他还(hái )多次请教机(jī )器人教师。

所以(yǐ )对于部落的人来讲，汉字并没有想象(xiàng )中那么难懂。