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学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不(bú )相同，而部(bù )落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

虽然他的(de )孩子(zǐ )最终成绩只(zhī )有96分，没有达到(dào )合格的标准，但(dàn )是他知道，只要(yào )继续努力，自己的孩子也终(zhōng )将会像之前的那(nà )些大人一样(yàng )，变(biàn )得强大起来(lái )。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放(fàng )出电(diàn )球的时候，他激动得哭了。

黎元洪只是众多(duō )部落人当中(zhōng )其中(zhōng )一个普通的(de )人员。

学校(xiào )的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里面。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献换(huàn )取了一套小(xiǎo )木屋(wū )，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮的木(mù )屋。

但他一(yī )点都(dōu )没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就(jiù )会得到相应(yīng )的报(bào )酬。