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在建立学校之后(hòu )，又出现了(le )一个新的教育任务，学校学(xué )生达(dá )到满员(yuán )状态(tài )，并且学会一门功课，在测(cè )试中有(yǒu )60%的人(rén )达到及格。

在林森眼中，这(zhè )些发生(shēng )都是(shì )理所当然的，在短短的半个(gè )月时(shí )间，林(lín )森参(cān )与了部落里面的每一项(xiàng )建设(shè )，在这(zhè )期间(jiān )，他还多次请教机器人(rén )教师(shī )。

收拾(shí )干净(jìng )后，第二批考试人员陆续进(jìn )入考场。

但(dàn )作为部落的首席研究所所长(zhǎng )——陈一，必然(rán )不能单纯的只能完成指(zhǐ )定图(tú )纸的任(rèn )务，在陈一的心中，还记得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过(guò )，要把能量晶石利用起来，在他(tā )心中，他一(yī )直记得，现在刚好时间(jiān )比较(jiào )空闲，他又(yòu )重新向这个研究发起了(le )挑战(zhàn )。

作为(wéi )最为(wéi )重要的研究人员，他们跟那(nà )些小孩一样(yàng )，属于全日制学生。

陈天豪(háo )带领(lǐng )的扩张(zhāng )小队(duì )，把周围的部落，揍得(dé )是不(bú )知南北(běi )，一(yī )个月下来，陈天豪部落人员(yuán )数量翻(fān )了一(yī )倍不止，达到了七万人，领(lǐng )地也是达到(dào )了100平(píng )方公里。

在系统界面中(zhōng )，有(yǒu )一个位(wèi )置可(kě )以显示陈天豪目前所拥(yōng )有的(de )各项资(zī )源。

不过他知道陈天华也属于机(jī )器人，对此(cǐ )也就释然了，还有什么是系(xì )统做(zuò )不到的(de )事情(qíng )。

那些石头吸收了魔法(fǎ )能量(liàng )之后，犹如(rú )第一个人的石头那样，从顶(dǐng )到底一(yī )遍一(yī )遍刷新着。