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现(xiàn )在呈现(xiàn )在陈天(tiān )豪眼前(qián )的基础(chǔ )学科，都是不(bú )超过(guò )他(tā )的理(lǐ )解(jiě )范围的(de )东西。

既然不(bú )动手不(bú )行，那(nà )么就打(dǎ )了，正(zhèng )好可以(yǐ )让陈天豪试验一下各种魔法技能的威力。

陈玲瞪大了眼睛，兴奋的说道：我要做电流实验，这是我新学到的东西，研究所里面都没(méi )有这种(zhǒng )工具。

在机器(qì )人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪(háo )就把系(xì )统中关(guān )于学校(xiào )的详细(xì )信息共(gòng )享给林(lín )森他(tā )们(men )几个管(guǎn )理层。

建立学(xué )校之后(hòu )，系统(tǒng )默认陈(chén )天豪为(wéi )这所学(xué )校的校(xiào )长，当然陈天豪也可以指定其他人作为校长。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分，又慢慢增加了不少，涨到(dào )了5000分，不过，他又利(lì )用这些(xiē )积分，兑换了(le )一些新(xīn )的建筑(zhù )物。

新(xīn )获得技(jì )能的陈(chén )天豪，忍不住(zhù )想要(yào )看(kàn )看技能(néng )的效果(guǒ )。

林森(sēn )只是派(pài )了一些(xiē )人作为(wéi )工作人(rén )员辅助(zhù )陈诚，毕竟机器人教师只有十名，再让他们干一些无关紧要的活，那简直是浪费时间，所以林森派了一些人来协助教师。

不过那些火花被(bèi )一股能(néng )量控制(zhì )在一定(dìng )范围，无法逃(táo )脱。