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当所有信息收集(jí )完毕(bì )之后(hòu )，机(jī )器人(rén )教师才会根据各人的知识能力分班，集(jí )中讲(jiǎng )课。

当然(rán )，就(jiù )算如此，他的知识储备量，也是远远超(chāo )越陈(chén )天豪(háo )，只(zhī )不过(guò )他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他(tā )可以(yǐ )用迂(yū )回的(de )方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知(zhī )识，就是(shì )陈天(tiān )华的一次尝试。

听到结束的铃声，陈锋(fēng )大呼(hū )一口(kǒu )气，伸手(shǒu )擦了擦额头的汗，这场考试对他而言，简直(zhí )是一(yī )场煎(jiān )熬，总算熬过去了。

这些建筑物划分了多个(gè )区域(yù )，教(jiāo )学区(qū )、宿(xiǔ )舍区、办公区、试验区等。

陈天豪(háo )知道(dào )这十(shí )个人(rén )并不(bú )是人，而是系统奖励的十个机器人教师(shī )。

陈(chén )诚作(zuò )为一(yī )个机(jī )器人，身上自带喇叭功能，声音不大，却让(ràng )周围(wéi )的考(kǎo )试人(rén )员都能听得清清楚楚。

任务说明：好的(de )知识(shí )传承(chéng )，会(huì )让种(zhǒng )族变得更加强大，十年树木百年树人，为了(le )种族(zú )的未(wèi )来，加油吧！

陈天豪知道这十个人并不(bú )是人(rén )，而(ér )是系(xì )统奖(jiǎng )励的十个机器人教师。