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不过(guò )好(hǎo )在，陈(chén )天豪也知道欲速则不达，学习还需要劳逸结合，根据前世上(shàng )学经验(yàn )，给他(tā )们(men )划分(fèn )时(shí )间。

电(diàn )系技能(néng )下面的教程只有孤零零的一个电球攻击，火系技能下(xià )面则是(shì )一个火(huǒ )球(qiú )攻击(jī )。

先不(bú )管(guǎn )专业技(jì )能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习(xí )的那些(xiē )？

说是(shì )没(méi )有雷(léi )球(qiú )的攻(gōng )击(jī )效果大(dà )，但如果按照相同能量来讲，闪电链的效果绝对是更胜一筹(chóu )。

一座(zuò )学校凭(píng )空(kōng )在空(kōng )地(dì )面前出(chū )现，不同于其他建筑物的慢慢建造，学校是直接凭空出现。

火海造(zào )成的效(xiào )果(guǒ )，在(zài )视(shì )觉上(shàng )来(lái )说，远(yuǎn )比闪电链要强得多。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎(zěn )么样解(jiě )决教师(shī )问(wèn )题，毕(bì )竟他前(qián )世只是(shì )一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释(shì )那么多(duō )理论知(zhī )识(shí )。

但(dàn )作(zuò )为部落(luò )的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定(dìng )图纸的(de )任务，在(zài )陈一(yī )的(de )心中(zhōng )，还记得(dé )陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一(yī )直记得(dé )，现在(zài )刚(gāng )好时(shí )间(jiān )比较空(kōng )闲，他(tā )又重新向这个研究发起了挑战。

好的，到了学校，你想要做(zuò )什么实(shí )验都可(kě )以(yǐ )。

技(jì )能(néng )点他是(shì )知道的，前世的游戏中，有很多游戏在学习新技能时，都会(huì )有一个(gè )技能点(diǎn )来(lái )学习(xí )。