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蒋慕沉失(shī )笑，弯(wān )曲着手(shǒu )指敲了敲她脑(nǎo )袋：饿(è )了吗？

无奈的笑了笑，蒋慕(mù )沉把手(shǒu )机给她(tā )：跟谁聊天？

直到大(dà )半节课(kè )过去了，同学们还(hái )在(zài )频频的(de )往后看(kàn )，他终于忍不住的轻(qīng )咳了声(shēng )：大家认真点，今天(tiān )谁来分(fèn )析一下(xià )这个案例？

?候一个大(dà )教室上(shàng )课，他(tā )们对对方都是(shì )视而不(bú )见的状(zhuàng )态。

蒋慕沉直接站了(le )起来，他上课(kè )一直都认真，所以对(duì )于老师(shī )的问题能很快的答出(chū )来，没(méi )一会蒋(jiǎng )慕沉的分析就出来了(le )。老师(shī )满意的点了点头，看(kàn )着蒋慕(mù )沉问了(le )句：多问一个问题。

他脸上(shàng )的笑，和眼睛里藏不(bú )住的宠(chǒng )溺，都(dōu )让孟安琪觉得难受。

直到刚(gāng )刚看到(dào )他牵着人进来(lái )，大家(jiā )才目瞪(dèng )口呆的看着，完全猝(cù )不及防(fáng )啊。

宋(sòng )嘉兮白了他眼，还想(xiǎng )要继续(xù )说下去，但却被人给(gěi )堵住了(le )嘴。

好(hǎo )在闹腾了十分钟后，又开始(shǐ )上课了，依旧是之前(qián )的老师(shī )，这一(yī )次宋嘉兮更是发挥自(zì )己缩小(xiǎo )存在感的本领，直到(dào )下课也(yě )没出半(bàn )点的声音。