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这也就是机(jī )器人(rén )教师(shī )的优点之一，强大的(de )共享信息能力以及信(xìn )息处(chù )理能(néng )力，普通的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人数(shù )太少，陈天豪现在恨(hèn )不得(dé )自己(jǐ )能够生产这(zhè )样的(de )机器(qì )人教师，这样就能够(gòu )让所(suǒ )有族(zú )人都学上。

建造学校(xiào )所需要的资源已经全(quán )部就(jiù )位，在测试技能时，陈天(tiān )豪已经通知林森准备(bèi )好一(yī )个足(zú )够大的空地。

在林森(sēn )眼中，这些发生都是(shì )理所(suǒ )当然(rán )的，在短短的半个月(yuè )时间，林森参与了部(bù )落里(lǐ )面的(de )每一项建设，在这期(qī )间，他还(hái )多次请教机器人(rén )教师(shī )。

这样就麻烦了，本(běn )来就(jiù )不太(tài )熟练的工人，再走神(shén )，发生了好几次安全(quán )事故(gù )，幸(xìng )亏都是皮厚肉粗，受(shòu )到的是一些皮外伤，在宿(xiǔ )舍自(zì )带的治疗效果下，很(hěn )快就生龙活虎。

魔法(fǎ )能量(liàng )在能(néng )量核心的调度下，开(kāi )始向手中聚集，第一(yī )批测(cè )试人(rén )员魔法水平有高有低(dī )，但(dàn )每个(gè )人都在竭尽所能(néng )，展(zhǎn )现自己的最强实力。

陈天(tiān )豪暗(àn )自想着，这种学习方(fāng )式不就跟以前的读书(shū )差不(bú )多？虽然前世的教育一直(zhí )被人贬低，但对于部(bù )落来(lái )说，不失为一种学习手段(duàn )。总不能每一次都是(shì )用积(jī )分向(xiàng )系统学习吧。

不管是(shì )电系技能(néng )还是火系技(jì )能，在后(hòu )面都有一个图标，不(bú )过是(shì )隐藏(cáng )在后面，无法看(kàn )清楚(chǔ )究竟是什么技能，只(zhī )有用(yòng )技能(néng )点点开之后才有具体(tǐ )的说明。