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这(zhè )都(dōu )是(shì )为(wéi )了(le )班(bān )级(jí )荣(róng )誉(yù )还(hái )有勤哥。孟行悠笑着回。

孟行悠朋友圈还没看几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟孟行悠商量：我弟要过来，要不你先去吃饭，我(wǒ )送(sòng )他(tā )回(huí )去(qù )了(le )就(jiù )来(lái )找(zhǎo )你(nǐ )。

孟(mèng )行悠把嘴里的食物咽下去，说：加糖的。

孟行悠干笑两声：可能因为我性格比较像男生，姐姐(jiě )你(nǐ )真(zhēn )的(de )误(wù )会(huì )了(le )

还(hái )行(háng )吧(ba )。迟(chí )砚站得挺累，随便拉开一张椅子坐下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产生免疫了，你加把劲。

景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了(le )哥(gē )哥(gē )交(jiāo )代(dài )的(de )任(rèn )务(wù ), 撇(piě )下(xià )孟(mèng )行(háng )悠转身跑回迟砚身边去，站在他身后拽着迟砚外套衣角, 垂着小脑袋，再无别的话。

贺勤走到(dào )两(liǎng )个(gè )学(xué )生(shēng )面(miàn )前(qián )站(zhàn )着(zhe )，大(dà )有(yǒu )护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师(shī )的(de )要(yào )劝(quàn )导(dǎo )学(xué )生(shēng )，也(yě )得(dé )有(yǒu )理(lǐ )有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

哥哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼好(hǎo )吗(ma )？