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成年人实行轮(lún )流制度，每人(rén )学习一天，机(jī )器人教师会(huì )根(gēn )据每人的进(jìn )度安排课(kè )程。

按照学校(xiào )的建筑物来讲(jiǎng )，所有的建筑(zhù )物都变为教室(shì )，理论上是可(kě )以容纳更多(duō )的人数。

陈天(tiān )华点点头(tóu )，作为高级的(de )智能机器人，他之前通过陈(chén )天豪残留的意(yì )识，学习了(le )很(hěn )多知识，可(kě )是那些知(zhī )识都是来源于(yú )陈天豪，他无(wú )法超越陈天豪(háo )所在时代的科(kē )技。

只有让(ràng )部(bù )落人员的人(rén )自己去学(xué )会相(xiàng )应的知识(shí )，才是最终的(de )王道，当然一(yī )些关键时刻，陈天豪也不反(fǎn )对用积分学(xué )习。

本来是文(wén )化课与魔(mó )法课可以放在(zài )上午一起测试(shì )，因人数众多(duō )，只得分开测(cè )试。

事故的(de )发生，没有阻(zǔ )止人们对(duì )学校里面知识(shí )的渴望，特别(bié )是力量的渴望(wàng )。

陈天豪也是(shì )瞪大了眼睛(jīng )看(kàn )着陈玲，电(diàn )流实验，你这(zhè )跨度也太(tài )大了吧，他都(dōu )不知道陈玲什(shí )么时候学习了(le )这些超前的东(dōng )西，都有的(de )，只要去(qù )学校(xiào )那里，都(dōu )有你需要的工(gōng )具，就算没有(yǒu )，爸爸给你造(zào )。

第一天下课(kè )回来，陈玲(líng )依偎在陈天豪(háo )怀里撒娇(jiāo )。

点完两种魔(mó )法技能，后续(xù )仍然有新的隐(yǐn )藏图标。

他首(shǒu )先放弃了物(wù )理(lǐ )技能，把目(mù )光瞄向魔(mó )法技能上面。