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没有了(le )研究任务，陈一、陈(chén )文他们几个(gè )也跟着去学(xué )校里面学(xué )习新的知识(shí )去了，作为(wéi )研究所的所(suǒ )长，对于(yú )完成系统的(de )研究任务，已经颇为娴(xián )熟。

那个(gè )是什么石头(tóu )？怎么以前(qián )没有看见(jiàn )的？陈天豪(háo )也在操场中(zhōng )间，低声向(xiàng )一旁的林(lín )森问道。

林(lín )森他们目瞪(dèng )口呆的望着(zhe )眼前出现(xiàn )的建筑物，他们惊呆了(le )。

陈天豪看着皱着眉(méi )头一脸不高(gāo )兴的陈玲，笑着道，你不是最喜(xǐ )欢研究吗？那边也有研(yán )究室，你(nǐ )可以去那边(biān )研究，而且(qiě )是与众不同(tóng )的研究。

陈天豪当然(rán )是不会生产(chǎn )这样的机(jī )器人，但是(shì )系统还是提(tí )供了其他的(de )方式，那(nà )就是任务奖(jiǎng )励。

机器人(rén )教师陈诚作(zuò )为教师里(lǐ )面的头领，此次作为魔(mó )法测试的讲解人，站(zhàn )在透明石头(tóu )旁边。

事故(gù )的发生，没有阻止人(rén )们对学校里(lǐ )面知识的渴(kě )望，特别(bié )是力量的渴(kě )望。