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现在(zài )不是，那以(yǐ )后有没有可(kě )能发展一下(xià )？

这点细微(wēi )表情逃不过(guò )迟砚的眼睛(jīng )，他把手放(fàng )在景宝的头(tóu )上，不放过(guò )任何一个让(ràng )他跟外界(jiè )接触的机会(huì )：悠崽跟你(nǐ )说话呢，怎(zěn )么不理？

贺(hè )勤摇头，还(hái )是笑得很谦(qiān )逊：我没这(zhè )个意思, 我是(shì )在反省自己(jǐ ), 我跟这帮高(gāo )一学生一样(yàng )都是初来乍到, 主任既(jì )然对我们六(liù )班很上心，我和他们都(dōu )愿意虚心求(qiú )教。

孟行悠(yōu )还在这里打(dǎ )量，迟砚已(yǐ )经走上去，叫了一声姐(jiě )。

孟行悠笑(xiào )着点点头，乖巧打招(zhāo )呼：姐姐好(hǎo )。

迟砚弯腰(yāo )钻进后座里(lǐ )，轻手轻脚(jiǎo )把景宝抱出(chū )来，小孩子(zǐ )睡眠却不沉(chén )，一腾空就(jiù )醒了。

主任(rèn )毫不讲理：怎么别的同(tóng )学就没有天(tiān )天在一起(qǐ )？

听见那几(jǐ )个看热闹的(de )人匆匆走开(kāi )的脚步声，孟行悠拍拍(pāi )手，走到门(mén )后靠墙站着(zhe )。

迟砚按住(zhù )他的头，揉(róu )了两下，拍(pāi )拍他的背：去跟那边(biān )的姐姐打声(shēng )招呼。