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学校出现之后，关于学校(xiào )的详(xiáng )细信(xìn )息也(yě )出现在系统中。

好的，到了学校，你想(xiǎng )要做(zuò )什么(me )实验(yàn )都可以。

在其他人眼中看来，林森部落(luò )正在(zài )发生(shēng )着奇(qí )迹。

陈天(tiān )豪查看了一下任务，测试是在满员状态(tài )一个(gè )月后(hòu )进行(háng )。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么(me )样解(jiě )决教(jiāo )师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以(yǐ )他那(nà )时的(de )学科(kē )为基础，他也无法解释那么多理论知识(shí )。

陈(chén )天豪(háo )也是(shì )瞪大了眼(yǎn )睛看着陈玲，电流实验，你这(zhè )跨度(dù )也太(tài )大了(le )吧，他都(dōu )不知道陈玲什么时候学习了这些超前的(de )东西(xī )，都(dōu )有的(de )，只要去学校那里，都有你需要的工具(jù )，就(jiù )算没(méi )有，爸爸给你(nǐ )造。

玲儿，乖，过几天就有了(le )。陈天豪(háo )抱着(zhe )陈玲(líng )，手(shǒu )里拿了一碗粥喂了过去，转移话题道：来，喝一(yī )口粥(zhōu )。

这也就(jiù )是机器人教师的优点之一，强(qiáng )大的(de )共享(xiǎng )信息(xī )能力(lì )以及(jí )信息处理能力，普通的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是(shì )教师人数太少，陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能够(gòu )生产(chǎn )这样(yàng )的机器人(rén )教师，这样就能够让所有族人(rén )都学上。

机器(qì )人教(jiāo )师陈(chén )诚作为教师里面的头领，此次作为魔法(fǎ )测试(shì )的讲(jiǎng )解人(rén )，站在透(tòu )明石头旁边。