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陈玲年级毕竟还(hái )小，虽然(rán )很喜欢做实验，但在好吃的东西(xī )下，很快(kuài )转移了注意力。

这也就是机器人(rén )教师的优(yōu )点之一，强大的(de )共享信息(xī )能力以及信息处(chù )理能力，普通的(de )教师根本(běn )没法比拟。缺点(diǎn )就是教师(shī )人数太少，陈天(tiān )豪现在恨不得自(zì )己能够生(shēng )产这样的机器人(rén )教师，这样就能(néng )够让所有(yǒu )族人都学上。

还(hái )好他知道(dào )现在是在宿舍里(lǐ )面，他选择的技(jì )能是雷盾(dùn )。

这些建筑物划(huá )分了多个(gè )区域，教学区、宿舍区、办公区(qū )、试验区(qū )等。

陈天豪在举(jǔ )着雷盾时，并不(bú )是毫无还(hái )手之力，他的右(yòu )手仍然可(kě )以施放其他技能(néng )，雷盾只是用了(le )一部分掌(zhǎng )控能力，如果没(méi )有打破雷盾的防(fáng )御极限，雷盾可以一直举(jǔ )到能量消(xiāo )耗完毕为止。

其(qí )实学校的所有情(qíng )况，系统(tǒng )中都有详细的介(jiè )绍，这次(cì )主要是(shì )给林森他(tā )们介绍。

同样用(yòng )了两点技(jì )能点，点开了火(huǒ )系技能的后续两(liǎng )个技能。