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教室气氛莫名(míng )有些僵(jiāng )，孟行悠思(sī )忖片刻，委婉地说：还可以，我看其(qí )他班也这样(yàng )排(pái )版的。不过我们班(bān )如果要争(zhēng )名次，不如搞点跟别(bié )人不一(yī )样的？

晚饭(fàn )时间，教(jiāo )室里无人，走廊却时(shí )不时有(yǒu )人经过, 或是(shì )聊(liáo )天或是(shì )打闹。

孟行悠嘴上跑(pǎo )火车没(méi )个把门的，话(huà )不过脑(nǎo )子就这么说(shuō )了出来。

孟行悠叹了口气，对(duì )这个班(bān )级的凝聚力(lì )感到失望(wàng )。

这里明明有三个人(rén )，她却(què )只问迟砚，楚(chǔ )司瑶和(hé )孟行悠交换一个眼神(shén )，很有默契地选择沉(chén )默。

孟(mèng )行悠的热情(qíng )被这盆冷(lěng )水浇灭了一大半，她(tā )垂着头(tóu )，想伸手把(bǎ )手(shǒu )机拿回(huí )来，却抓了空。

这一(yī )番话听(tīng )得楚司瑶这个(gè )乐天派(pài )都悲观起来(lái )：好像也(yě )是悠悠，这是不是太(tài )超纲了(le )，我是个画(huà )画废，更(gèng )别提什么调色了。

孟(mèng )行悠眼(yǎn )里燃起两撮(cuō )小(xiǎo )火苗，并不在意迟砚为什么(me )没问她最终目标是什(shí )么，自(zì )问自答接着(zhe )说：我们(men )的目标是，让勤哥在(zài )五中，c位出道——！

迟砚把(bǎ )下节课的书拿出来放(fàng )在桌上(shàng )，看她一眼，最后提(tí )醒一句：以(yǐ )后长点心(xīn )吧，孟女侠。

秦千艺(yì )不知道(dào )哪根经不对(duì )，非要抓(zhuā )着这个点不放：你怎(zěn )么知道(dào )一定能画完(wán )，你以前(qián )出过黑板报吗？你这(zhè )样盲目自信，要是让(ràng )咱们班(bān )黑板报最后(hòu )开窗天怎(zěn )么办！