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陈天豪当然(rán )是(shì )不会生(shēng )产这样(yàng )的机器人，但是系统还是提(tí )供了其(qí )他的方(fāng )式，那(nà )就是任务奖励。

在其他生(shēng )物(wù )没有强(qiáng )大实力(lì )下，这(zhè )种简单粗暴的方法倒也还(hái )不(bú )错。

陈(chén )天豪不(bú )打算让大家放弃汉字，汉字作为(wéi )传(chuán )承已久(jiǔ )的文字(zì )，自然有其中的道理，更何况他(tā )自(zì )己本就(jiù )是一位(wèi )国人，让他重新创造新的文字，那(nà )简直是(shì )比杀了(le )他还难，他把学习的难题丢(diū )给了他(tā )的族人(rén )。

当所(suǒ )有信息收集完毕之后，机(jī )器(qì )人教师(shī )才会根(gēn )据各人(rén )的知识能力分班，集中讲(jiǎng )课(kè )。

其实(shí )学校的(de )所有情况，系统中都有详细的介(jiè )绍(shào )，这次(cì )主要是(shì )给林森他们介绍。

可以通过完成(chéng )教(jiāo )育任务(wù )来获得(dé )相应的技能点。

那个是什么(me )石头？怎么以(yǐ )前没有(yǒu )看见的？陈天豪也在操场中(zhōng )间，低(dī )声向一(yī )旁的林(lín )森问道。

先不管专业技能(néng )方(fāng )面，他(tā )发现那(nà )些普通技能的分类，不正是前世(shì )他(tā )所学习(xí )的那些(xiē )？

陈天豪的飞行速度很快，花了(le )半(bàn )天时间(jiān )就把那(nà )些小孩都接了过来。