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中午(wǔ )放学前(qián )，迟砚(yàn )在讲(jiǎng )台(tái )上象征性问了下有没有愿意留下来(lái )帮忙, 根(gēn )本没人(rén )理。

素(sù )描她一直只学到了初二，倒不是她(tā )不愿意(yì )继续学(xué )，只(zhī )是(shì )孟母觉得浪费时间，把素描课给她(tā )改了补(bǔ )课班。

教室气(qì )氛莫名有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地(dì )说：还(hái )可以，我看其(qí )他班也这样排版的。不过我(wǒ )们班如(rú )果要争(zhēng )名次，不如(rú )搞(gǎo )点跟别人不一样的？

粉笔颜色单一(yī )，最重(chóng )要的是(shì )达不(bú )到(dào )上色和晕染的效果，不如我们用广(guǎng )告颜料(liào )，先把(bǎ )黑板(bǎn )刷(shuā )成浅色，然后画一个大人物做主体(tǐ )。

走到(dào )楼梯口(kǒu )，楚司(sī )瑶见孟行悠脸还沉着，扯扯她的袖(xiù )子，安(ān )慰道：悠悠，你别跟秦千艺一般见识，她不是冲(chōng )你，要(yào )是迟砚(yàn )不在场(chǎng )，她(tā )一(yī )个屁都不会放。

孟行悠没注(zhù )意到迟(chí )砚的反(fǎn )常，听(tīng )见他(tā )说(shuō )好斗志更加高昂，开始说黑板报怎(zěn )么出的(de )事情。

没辙(zhé )，孟行悠只能先画其他部分，她手速(sù )还行，下课铃(líng )声响完(wán )，班上的人陆陆续续回来，看见后(hòu )面黑板(bǎn )上的杰(jié )作，不(bú )少人凑过来围观。

可是看见孟行悠(yōu )这幅干(gàn )劲十足(zú )眼神放(fàng )光的表(biǎo )情，这话突然变得说不出口(kǒu )。