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看来是没(méi )有触发到(dào )新任务的条(tiáo )件，现在任(rèn )务栏中，一个为主线(xiàn )任务，一个(gè )是部落支线(xiàn )任务，一个教育任务(wù )，一个宗教(jiāo )任务，还有(yǒu )一个显示(shì )未完成的任(rèn )务，但却没(méi )有任务的要(yào )求的建设(shè )任务。

这也(yě )就是机器人(rén )教师的优点之一，强(qiáng )大的共享信(xìn )息能力以及(jí )信息处理(lǐ )能力，普通(tōng )的教师根本(běn )没法比拟。缺点就是(shì )教师人数太(tài )少，陈天豪(háo )现在恨不得自己能够(gòu )生产这样的(de )机器人教师(shī )，这样就能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

还好他知(zhī )道现在是(shì )在宿舍里面(miàn )，他选择的(de )技能是雷盾(dùn )。

不管是(shì )电系技能还(hái )是火系技能(néng )，在后面都有一个图(tú )标，不过是(shì )隐藏在后面(miàn )，无法看(kàn )清楚究竟是(shì )什么技能，只有用技能(néng )点点开之(zhī )后才有具体(tǐ )的说明。

听(tīng )到结束的铃声，陈锋(fēng )大呼一口气(qì )，伸手擦了(le )擦额头的(de )汗，这场考(kǎo )试对他而言(yán )，简直是一(yī )场煎熬，总算熬过去(qù )了。

陈天豪(háo )也是瞪大了眼睛看着(zhe )陈玲，电流(liú )实验，你这(zhè )跨度也太大了吧，他(tā )都不知道陈(chén )玲什么时候(hòu )学习了这(zhè )些超前的东(dōng )西，都有的(de )，只要去学(xué )校那里，都有你需要(yào )的工具，就(jiù )算没有，爸爸给你造(zào )。

没有想象(xiàng )中的爆炸，仿佛这到(dào )闪电链毫无(wú )攻击力一般(bān )。