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不过他(tā )知道陈天华也属于机(jī )器人，对此也(yě )就释然了，还有什么(me )是系统(tǒng )做不到(dào )的事情。

现在在陈天(tiān )豪的部(bù )落里面(miàn )是各种各样的种族都(dōu )有，这(zhè )些种族(zú )都(dōu )是被陈天豪用武力征服而(ér )来。

跟(gēn )战(zhàn )斗技能一样，文化模块(kuài )同(tóng )样有相(xiàng )应(yīng )的任务出现。

好的，校长(zhǎng )，这所(suǒ )学校一共有十栋建筑物，占(zhàn )地面积(jī )十万平(píng )方米，文化教学楼两(liǎng )栋，魔(mó )法试验(yàn )楼一栋，物理试验楼(lóu )一栋，化学实(shí )验楼一栋，学生宿舍(shě )楼两栋(dòng )，教学(xué )办公楼一栋，其他楼(lóu )房待用(yòng )。

经过(guò )一(yī )个小时的准备，建造学校(xiào )的空地(dì )也(yě )已经准备妥当，就在伐木(mù )场旁边(biān )不(bú )远处，距离部落中心也不(bú )算太远(yuǎn )。

不过他知道陈天华也属于(yú )机器人(rén )，对此(cǐ )也就释然了，还有什(shí )么是系(xì )统做不(bú )到的事情。

未成年人(rén )心思单(dān )纯，接(jiē )触外面的事物较少，思想比(bǐ )较活跃(yuè )，不容易形成思想僵(jiāng )化，可(kě )以更高(gāo )效(xiào )的学习。

陈天豪低声向一(yī )旁的陈(chén )天(tiān )华问道：这些是你教的？

陈天豪(háo )在(zài )举着雷盾时，并不是毫无(wú )还手之(zhī )力，他的右手仍然可以施放(fàng )其他技(jì )能，雷(léi )盾只是用了一部分掌(zhǎng )控能力(lì )，如果(guǒ )没有打破雷盾的防御(yù )极限，雷盾可(kě )以一直举到能量消耗(hào )完毕为(wéi )止。

在(zài )林(lín )森眼中，这些发生(shēng )都是理(lǐ )所当然(rán )的(de )，在短短的半个月时间，林森参(cān )与(yǔ )了部落里面的每一项建设(shè )，在这(zhè )期间，他还多次请教机器人(rén )教师。