双阴

新的(de )任务(wù )都是有关技能人(rén )数有(yǒu )关(guān )，在陈天豪大量人员(yuán )支撑(chēng )下，一连完成了(le )好几(jǐ )个(gè )任务，得到了十点技(jì )能点。

陈天华点点头(tóu )，作(zuò )为高级的智能机(jī )器人，他之前通过陈天豪残(cán )留的(de )意识，学习了很(hěn )多知(zhī )识(shí )，可是那些知识都是(shì )来源于陈天豪，他无(wú )法超(chāo )越(yuè )陈天豪所在时代的科(kē )技。

??什么用？

学校里(lǐ )面前(qián )面几天的课程，主要(yào )是(shì )收集每人对于各种基(jī )础学(xué )科的掌握能力，陈天(tiān )豪(háo )共享给机器人教师的(de )只有基础信息，而课(kè )程的(de )掌握还是需要收(shōu )集。

建(jiàn )造学校所需要的资源(yuán )已经(jīng )全部就位，在测(cè )试技(jì )能(néng )时，陈天豪已经通知(zhī )林森准备好一个足够(gòu )大的(de )空(kōng )地。

拥有十点技能点(diǎn )的陈天豪，没有第一(yī )时间(jiān )把后续技能点出(chū )，后(hòu )面(miàn )还有文化模块没有查(chá )看，等后面查看之后(hòu )，再(zài )做(zuò )决定也不迟。

文化模(mó )块中不需要技能点，陈天(tiān )豪准备把所有的(de )技能点(diǎn )都点在战斗技能上面(miàn )。

作(zuò )为最为重要的研(yán )究人(rén )员(yuán )，他们跟那些小孩一(yī )样，属于全日制学生(shēng )。

这(zhè )几天一直在进行(háng )这些分(fèn )类，所以陈玲所希望(wàng )的实(shí )验，暂时无法独(dú )自进(jìn )行(háng )。

先不管专业技能方(fāng )面，他发现那些普通(tōng )技能(néng )的(de )分类，不正是前世他(tā )所学习的那些？