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当然，就算如此，他的知识储备(bèi )量(liàng )，也是远远超越陈天豪，只不过他无法(fǎ )直(zhí )接(jiē )用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂(yū )回(huí )的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学(xué )会(huì )新(xīn )的知识，就是陈天华的一次尝试。

建(jiàn )造(zào )能够容纳5000人学习的学校，所需要的资(zī )源(yuán )多(duō )了很多。

建立学校跟建造寺庙一样，只(zhī )需要足够的资源就能够从系统中兑换(huàn )出(chū )相(xiàng )应的建筑物。

接下来的几天，三个研(yán )究(jiū )所(suǒ )都把自己研究所的任务完成了，至此(cǐ )，陈天豪手中的所有图纸都被完全研究(jiū )完(wán )成(chéng )。

林森他们目瞪口呆的望着眼前出现(xiàn )的(de )建筑物，他们惊呆了。

陈天豪万万没(méi )想(xiǎng )到(dào )，自己试验技能也能产生信仰力，不(bú )过(guò )现在他是没有感受到信仰力的存在，只(zhī )有(yǒu )等雕像收集了100点信仰力之后，才会反(fǎn )馈(kuì )到(dào )他身上，现在的陈天豪对此一无所知(zhī )。

学校刚刚出来，教师只有十个，能够(gòu )同(tóng )时(shí )教的人数有限，最多能容纳5000人学习。

拥(yōng )有十点技能点的陈天豪，没有第一时(shí )间(jiān )把(bǎ )后续技能点出，后面还有文化模块没(méi )有(yǒu )查看，等后面查看之后，再做决定也(yě )不(bú )迟(chí )。

第一学校坐落于林森部落，陈二带(dài )过(guò )来(lái )的都是一些当时空闲的人员，所以这(zhè )些(xiē )人员普遍成年人居多。

最后还是陈天(tiān )豪(háo )想(xiǎng )了个办法，分开成年人与未成年人的(de )课(kè )程。