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这两种知(zhī )识到(dào )了后面(miàn )是形成一个相辅相成(chéng )的作用，普通知识作(zuò )为专业知识的基础，而专业知识又为普通(tōng )知识加(jiā )深印象。

新出(chū )现的学(xué )校，人人(rén )都想(xiǎng )进去学(xué )习，特别是听(tīng )到里面(miàn )可以增强自己的实力(lì )，每个人都非常向往(wǎng )里面的课程。

能够拥(yōng )有这些基础学科(kē )，对(duì )于陈天(tiān )豪来说，那是(shì )再好不(bú )过的事情(qíng )。

测(cè )试完雷(léi )系技能，陈天豪对火(huǒ )系技能充满了期待。

十栋建筑物并排建立(lì )，学校周围有石(shí )头砌(qì )筑而成(chéng )的围墙，中央(yāng )则是一(yī )个高达十(shí )米的(de )石门。

这才导致了人(rén )类的实(shí )力虽然强悍，但魔法(fǎ )攻击方面只有电球攻(gōng )击，这种单一的方法(fǎ )。

陈诚可不管其(qí )他人(rén )是怎么(me )猜测这些(xiē )数字(zì )的计算(suàn )方式，他在一(yī )旁高声(shēng )喊道。

这也就是机器(qì )人教师的优点之一，强大的共享信息能力(lì )以及信息处理能(néng )力，普通的(de )教师根本(běn )没法(fǎ )比拟。缺点就是(shì )教师(shī )人数太(tài )少，陈天豪现在恨不(bú )得自己能够生产这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能够让所有族人都(dōu )学上。

只有让部(bù )落人(rén )员的人(rén )自己去学(xué )会相(xiàng )应的知(zhī )识，才是最终(zhōng )的王道(dào )，当然一些关键时刻(kè )，陈天豪也不反对用(yòng )积分学习。

同样用了(le )两点技能点，点(diǎn )开了(le )火系技(jì )能的后续(xù )两个(gè )技能。