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当然，就(jiù )算如此，他的(de )知识储备量(liàng )，也是远远(yuǎn )超越陈天豪，只不过他无(wú )法直接用知(zhī )识去帮助陈天(tiān )豪，但他可(kě )以用迂回的(de )方式，去帮助(zhù )陈天豪，陈(chén )玲能够学会(huì )新的知识，就(jiù )是陈天华(huá )的(de )一次尝试。

其实陈天豪猜(cāi )得不错，系(xì )统正是根据他前世的那些(xiē )经历所划(huá )分(fèn )。

林森只是派(pài )了一些人作(zuò )为工作人员(yuán )辅助陈诚，毕(bì )竟机器人教(jiāo )师只有十名(míng )，再让他们干(gàn )一些无关紧(jǐn )要的活，那(nà )简直是浪费时(shí )间，所以(yǐ )林(lín )森派了一些(xiē )人来协助教师(shī )。

在周围(wéi )弱(ruò )小的部落，很多生物不再(zài )是陈天豪(háo )的(de )分支，所以陈天豪在他们(men )面前，也(yě )无(wú )法像金勇部落、林森部落(luò )、翼人部落(luò )那样，不动手(shǒu )就获得了他(tā )们的忠诚。

那些石头吸收(shōu )了魔法能量(liàng )之后，犹如(rú )第一个人的石(shí )头那样，从(cóng )顶到底一遍(biàn )一遍刷新着。

学校里面(miàn )前(qián )面几天的课(kè )程，主要是收(shōu )集每人对(duì )于(yú )各种基础学科的掌握能力(lì )，陈天豪(háo )共(gòng )享给机器人教师的只有基(jī )础信息，而(ér )课程的掌握还是需要收集(jí )。