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他自(zì )己也有轮流的机(jī )会，进入学校里(lǐ )面学习魔法技能(néng )跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔法技能他一直(zhí )没有(yǒu )学会。

虽然(rán )他的(de )孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到(dào )合格的标准，但(dàn )是他知道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将会(huì )像之前的那些大(dà )人一(yī )样，变得强(qiáng )大起(qǐ )来。

这是为(wéi )了更(gèng )加方便管理整个(gè )部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多的生物(wù )加入了他的部落(luò )大队。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入(rù )学校里面学(xué )习魔(mó )法技能跟专业知(zhī )识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能(néng )他一直没有学会(huì )。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系(xì )统都会有记(jì )录。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩(hái )子，也在里(lǐ )面。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

这是为了更加方(fāng )便管(guǎn )理整个部落(luò )，随(suí )着对周边部落的(de )讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多的(de )生物加入了(le )他的(de )部落大队。