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孟行(háng )悠在人物左侧花(huā )了一个(gè )长方框，接着说(shuō )：这里(lǐ )写标题，标题和(hé )人物占(zhàn )据一半版面，剩(shèng )下的一(yī )半写字，排版很简单，就是文字人物五五开。

孟行悠眼睛一亮，像是(shì )被老师表扬得到小红花(huā )的幼儿园小朋友：可以(yǐ )的！照着画我能画出来(lái )，三天足够了。

迟砚脸(liǎn )上平静得好像一个没有(yǒu )感情的(de )吃瓜群众。

被孟(mèng )行悠一(yī )打岔，差点忘了(le )正事，看两人要走出办(bàn )公室，贺勤出声又给叫(jiào )回来：等等，还有点事(shì )，你们(men )过来。

孟行悠气不打一(yī )处来：她对迟砚有意思(sī )，关我鸟蛋事？什么公(gōng )主病，活该我欠她的。

中午放学前，迟砚在讲(jiǎng )台上象征性问了下有没(méi )有愿意留下来帮忙, 根本(běn )没人理。

孟行悠随手拿(ná )起一支(zhī )粉笔，在一块没(méi )写过字(zì )的角落勾勒几笔(bǐ )，一个(gè )人物的大概轮廓(kuò )便显现(xiàn )出来。

孟行悠眼(yǎn )里燃起(qǐ )两撮小火苗，并不在意(yì )迟砚为什么没问她最终(zhōng )目标是什么，自问自答(dá )接着说：我们的目标是(shì )，让勤哥在五中，c位出(chū )道——！

可能是冲六班(bān )也可能是冲贺勤，反正(zhèng )她不敢想他是冲着自己(jǐ )。