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学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都各不(bú )相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各(gè )种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。

在人少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记录。

?这里只有好(hǎo )好努力工作(zuò )，就能有机会(huì )学习魔法技(jì )能。只要贡(gòng )献(xiàn )够多，还能(néng )让自己的孩(hái )子进入学校(xiào )学(xué )习。

在人少(shǎo )的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

当他看见自(zì )己的孩子释(shì )放出电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了。

?这(zhè )里只有好好(hǎo )努力工作，就(jiù )能有机会学(xué )习魔法技能(néng )。只要贡献够(gòu )多，还能让(ràng )自己的孩子(zǐ )进(jìn )入学校学习(xí )。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面(miàn )。