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孟行悠本来还在看戏吐槽，直到看见迟砚一步一步往这(zhè )边走来(lái )，笑意(yì )逐(zhú )渐凝(níng )固(gù )。

再接(jiē )着她听(tīng )见身后哧啦一声，椅子被拉开，迟砚坐下来，双腿交(jiāo )叠搭在(zài )课桌前(qián )的(de )横杠(gàng )上(shàng )，似(sì )有(yǒu )若无看(kàn )了她一眼，清清淡淡的眼神无光，传递着一个信息——别躲(duǒ )了就是(shì )看你呢(ne )高(gāo )速搭(dā )讪(shàn )精。

孟(mèng )行悠被(bèi )转班泡汤的喜悦冲昏头脑，这才想起还有迟砚这一茬。

孟行(háng )悠长叹(tàn )一(yī )口气(qì )，踩着(zhe )拖(tuō )鞋去阳(yáng )台刷牙洗脸。

迟砚坐下来，补了一句，不知道对贺勤说，还(hái )是冲着(zhe )班上那(nà )些(xiē )初中(zhōng )部(bù )的人：他们都(dōu )认识我，不需要介绍。

等教室沉默了快一分钟，贺勤看人都(dōu )老实下(xià )来，才(cái )继(jì )续往(wǎng )下(xià )说：为(wéi )了节省(shěng )大家时间，也为了公平，我写了个小程序，咱们班的座位和(hé )班委，就(jiù )由程(chéng )序(xù )随机(jī )产(chǎn )生。

孟(mèng )母觉得自己可能潜意识里，已经对这孩子时不时制造出来的(de )惊吓，有了一(yī )定(dìng )的免(miǎn )疫(yì )力。

酷(kù )哥前面(miàn )的两个老师，孟行悠都认识，一个是贺勤，她现在待的平行(háng )班班主(zhǔ )任，另(lìng )外(wài )一个(gè )是(shì )实验班(bān )的赵海(hǎi )成。

她估摸着孟母跟赵海成也聊得差不多，迈着小步子晃到(dào )办公室(shì )外(wài )面，正(zhèng )要探(tàn )头(tóu )往里偷(tōu )看，跟从里面出来的孟母撞个正着。

好在表格表头有印刷体(tǐ )，孟行(háng )悠看中(zhōng )规(guī )中矩(jǔ )的(de )印刷体(tǐ )才看懂(dǒng )了。