人员撤离,有专门(mén )的人(rén )员收拾(shí )学生留下来的试卷(juàn )。
任务说明(míng ):种族的强大需要(yào )种族个体的(de )强大,快点在你的(de )种族中普及(jí )战斗技(jì )能,达到全(quán )民皆兵,未(wèi )来在向(xiàng )你招手。
所以对于(yú )部落的人来(lái )讲,汉字并没有想(xiǎng )象中那么难(nán )懂。
所以对于部落(luò )的人来讲,汉字并(bìng )没有想象中(zhōng )那么难懂。
看来是(shì )没有触发到(dào )新任务(wù )的条(tiáo )件,现(xiàn )在任务栏中,一个(gè )为主线任务(wù ),一个是部落支线(xiàn )任务,一个(gè )教育任(rèn )务,一个宗(zōng )教任务,还(hái )有一个(gè )显示未完成(chéng )的任务,但(dàn )却没有(yǒu )任务的要求的建设(shè )任务。
可以(yǐ )通过完成教育任务(wù )来获得相应(yīng )的技能(néng )点。
学校用(yòng )了两天时间(jiān )为所有(yǒu )人进行了信(xìn )息收集,接(jiē )着就开(kāi )始为他们讲述基础(chǔ )课程。
刚刚(gāng )陈天豪还在想,建(jiàn )立学校之后(hòu ),怎么样解决教师(shī )问题,毕竟(jìng )他前世(shì )只是一个普(pǔ )通人,即使(shǐ )是以他(tā )那时的学科(kē )为基础,他(tā )也无法(fǎ )解释那么多理论知(zhī )识。
果然,一听到有不同的研(yán )究,陈玲两(liǎng )眼发光(guāng ),一展愁眉(méi ),兴高采烈(liè )地说道(dào ):爸爸,是(shì )真的吗?我(wǒ )要做各(gè )种各样的实验。
好(hǎo )吧,陈天豪(háo )只能放弃继续点亮(liàng )技能,点出(chū )技能之后只有陈天(tiān )豪一个人学(xué )习成功(gōng ),其他族人(rén )还需要慢慢(màn )学习。
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